3月初，大陸全國政協主席賈慶林在中共中央對台工作會議和政協會議開幕大會工作 報告中，均表示要進一步擴大同台灣有關黨派團體、社會組織、各界人士和基層民 眾的交往，不斷夯實兩岸和平發展的政治、經濟、文化和民意基礎，也要就兩岸文 化交流情況等開展專題調研，深化兩岸文化交流合作，增進台灣民眾，特別是青少 年群體對中華民族和中華文化的認同。我們以為，這兩項工作的確對於兩岸和平發 展的延續與深化至為關鍵。 2012大選結果顯示九二共識獲得台灣多數民眾的認可，但由於馬英九過去四年 經常迴避九二共識中的“一中”，突出“各表”，又未能在教育與文化政策上“撥 亂反正”，徹底掃除“去中國化”、“文化台獨”的遺毒，台灣民眾對於“兩岸同 屬一中”的認同並未增強，主張統一、認同自己是中國人的比例不升反降。我們認 為，擴大兩岸各界，特別是基層民眾的交往，應可加強台灣民眾對於“兩岸一家人” 的情感，以及自己也是中國人的身分認同具有切身的實感。我們也認為，兩岸同文 同種，同根同源，擴大兩岸文化交流合作，可讓兩岸中國人建立起共同的歷史記憶、 文化認同和民族認同，最終和平結束政治對立。 中國統一聯盟一向把導正台灣民眾的國家認同做為重點工作。早在李登輝、陳 水扁利用修改中小學史地教科書，建構“台獨史觀”時，我們即聯合了愛國的史地 學者，大聲疾呼，警告當政者篡改台灣歷史，不僅違背“一中憲法”，也將混淆青 年學子的國族認同，危害兩岸關係。馬英九2008年上台後，我們更多次建言，要求 馬政府在教育與文化政策上進行全面的“撥亂反正”。 2010年9月，“教育部”在全省召開四場高中歷史教科書課綱修正公聽會，我們 與學者專家、抗日志士後人在場內仗義執言，並在場外集眾高呼“台灣大陸同屬中 國”、“反對台獨史觀”。可惜，誠如郝柏村2月21日的報紙投書所言，台灣中小學 教科書至今仍充斥“台灣、中國，一邊一國”，“中華民國不是中國，台灣人不是 中國人”等表述，誤導青年學子的國家認同甚深。 為呼應郝柏村要求改正國中小史地課本的訴求，中國統一聯盟於2月24日舉辦座 談會，邀請學者專家共同討論如何改正史地課本，並當場發表《台灣、大陸不是一 邊一國－－－嚴正要求改正國中小教科書內錯誤之國家認同表述聲明》。 為維護和深化兩岸關係和平發展，以及保障台灣人民的福祉，中國統一聯盟與 其他統派團體在2012大選中大力為馬英九拉票。在此馬英九即將展開第二任的前夕， 我們建議馬政府立即著手責成“教育部”，改正國中小教科書內一切與“一中憲法”、 “兩岸同屬一中”精神有所矛盾或衝突的敘述或課程安排。我們相信，讓台灣人從 意識形態上“脫胎換骨”，兩岸關係和平發展才能延續與深化，中國國民黨也才有 可能長期執政。 此外，馬英九既承認兩岸同屬中華民族，同受中華文化教育與薰陶，甚至常自 誇台灣在保留與推廣中華文化上比大陸做的更好，就應該更有自信地推動兩岸文化 交流合作。我們也期待，在ECFA之後，海基會和海協會能儘快將兩岸文化教育交流 合作協定排上協商的日程表，以增進兩岸文化融合、民族認同，擴大兩岸關係和平 發展的文化與民意基礎。 |
