國際在線報道：說到美國的華人華僑，相信許多人對“陳香梅”這個名字并不陌生。 几十年來，她為促進中美之間的交流而奔忙，有著“中美民間大使”的美譽。這位 富有傳奇色彩的女性，從青年時代開始，就希望看到中國強大的一天。在近日接受 本台記者專訪時，陳香梅說，這一天終于到來了，她祝愿中國更加富強。 中央通訊社第一位女記者，“飛虎將軍”陳納德的妻子，美國前總統尼克松的好友， 第一位進入白宮的華裔人士，等等多重的身份，使陳香梅這位美籍華人的人生故事 充滿了傳奇色彩。 1925年出生于北京的陳香梅，在戰亂中度過了自己的青少年時代。1944年， 陳香 梅加入中央通訊社昆明分社，成為中央社的第一位女記者，并被派往采訪當時的美 國空軍志愿隊“飛虎隊”將軍陳納德，從而揭開了一段佳話。1949年，陳香梅隨陳 納德遷居台灣。陳納德病逝后，陳香梅帶著兩個年幼的孩子在1960年移居美國華盛 頓。三年后，她便受美國總統肯尼迪委任，到白宮工作，成為第一位進入白宮的華 裔人士。新中國成立后，中美之間隔絕了近 30年。其間，怀有濃厚“故土情結”的 陳香梅依然關注著中國的發展，她通過報刊雜志了解中國的情況，并保持和國內親 友的通信，特別是和舅舅廖承志常有書信往來。這使陳香梅在尼克松總統訪華以及 隨后的中美建交過程中發揮了積极的作用。 陳香梅說：“因為那個時候我的舅舅廖承志一直跟我有聯系，所以我給他們一些信 息，中美（美國）的情況讓他們多了解一些。那個時候我跟尼克松是老友，我几次 到白宮去給他講一講中國的情況。所以我也做了一些穿針引線的工作。” 1979年的一天，舅舅廖承志向陳香梅轉達了當時國務院副總理鄧小平的邀請，希望 她回國看看。于是，陳香梅在青年時期离開北京后第一次踏上了故土。“那個時候 鄧小平先生特別邀請我回去。他是希望我回去看看。他說，你自己去看看，听听各 方面的意見，跟老百姓、跟官方都要接触，然后你自己下你自己的結論。” 在那次訪問中，陳香梅在北京和上海呆了十天左右，三次受到了鄧小平的接見。上 到政府官員，下到黎民百姓，陳香梅用記者獨特的視角觀察著剛剛開放的中國社會。 雖然生活艱苦，但當時老百姓心中對國家未來所抱有的堅定信念与希望令她敬佩： “我了解了很多，并且沒有回去以前也許有些錯誤的觀感，看了以后就覺得中國實 在進步得很快。中國人勤奮、耐勞，并且國家觀念很深刻。我到其他國家去，我覺 得有的老百姓對于國家觀念非常淡薄，可是中國人對自己的國家、民族的觀念是非 常深刻的。雖然那個時候還是相當艱苦的，可是老百姓對于這個國家的希望是很堅 決的，這點使我非常敬佩。” 此后，陳香梅經常奔波于中美兩國之間，她在中國的所見、所聞、所感也成了她在 全美進行中國問題巡回演講的第一手素材。在不少美國人眼中，陳香梅就是他們的 “中國字典”。 陳香梅說：“很多美國人根本沒到中國去過，只是在報紙上讀到一些消息，所以給 他們多講講還是很重要的。美國的參議員、眾議員里有我很多朋友，我也給他們講 一講。因為有時候他們到中國去，也是走馬觀花，就几天的時間，所以給他們上一 課。從各方面講啦，講中國三十几年來的進步，這是第一點。第二點呢，就是說中 國領導人對老百姓、對民生的關注。然后就是講到經濟成長、教育方面的問題。大 家都非常有興趣。我講了以后，有些人寫信或者打電話來問一些問題，最多的問題 還是關于民生的問題。” 作為華裔的杰出代表，陳香梅在美國政界和商界都大獲成功。三十多年來，從肯尼 迪到克林頓，先后有八位美國總統對她委以重任。1972 年，她當選“全美七十位最 有影響的人物”之一。而陳香梅不僅利用她的影響力奔忙于中美兩國人民的友好往 來，更是以實際行動來支持中國的發展。“陳香梅教育基金”30年來為中國教育投 入了數百万美元，用于興建學校、提高教師待遇等。每年“教師節”期間，該基金 都在人民大會堂向300多名全國的优秀教師頒獎。陳香梅說，她希望盡己所能為中國 的發展出力。 陳香梅說：“我對中國的教育非常關注，我覺得一個國家人民教育的水平提高了， 這個國家的前途就有希望。我覺得（既然）不能什么事情都幫中國做，我就選擇了 教育這方面。” 自1979年以來，陳香梅几乎每年都到中國訪問。她說，中國30年來取得的成就令世 人矚目，非常了不起，她青年時期的夢想現在已經實現了。 陳香梅說：“首先從老百姓的生活開始。我也跑了很多其他國家，有些其他國家的 進步就沒有像中國這么快。第二呢，中國在教育上做了很大的努力。第三呢，中國 外交方面做了很大努力，尤其是在中美關系方面。我自己做學生的時候就想到，有 一天中國強大起來一定是在國際上有很重要的地位，這一點我們現在已經做到了。” 今年已經84歲高齡的陳香梅告訴記者，9月底，她將應中國政府的邀請，作為貴賓再 次回故鄉參加新中國成立60周年國慶慶祝活動。說這話時，陳香梅喜悅之情溢于言 表。她祝愿中國經濟能有更長足的發展，百姓生活進一步得到提高，教育、特別是 一些貧困地區的教育有更大的改善。 |